A Universidade Federal do Pampa (Unipampa) participou da 29º edição do Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial (PET), conhecido como ENAPET, que aconteceu de 14 a 17 de novembro em Recife, Pernambuco. O evento ocorre de forma anual e, neste ano, foi promovido pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), marcando o retorno da realização do encontro presencial, já que as últimas quatro edições haviam ocorrido de forma remota.

O XXIX ENAPET teve como tema central de suas discussões o tema “O Papel do PET na Formação de Cidadãos como Agentes de Mudança” e a Unipampa teve sua participação no evento por meio do interlocutor PET junto à Secretaria de Educação Superior (Sesu), Bruno Martinato; o tutor PET e pró-reitor da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC), Franck Maciel Peçanha; bem como a participação dos alunos dos grupos PET Agronegócio, do Campus Dom Pedrito; PET Fisioterapia, do Campus Uruguaiana; PET Letras, do Campus Bagé; PET Práticas Integradas em Saúde Coletiva (PET PISC), do Campus Uruguaiana e PET Ciência, Tecnologia e Cidadania (PET-CTC), do Campus Alegrete.

O encontro reúne estudantes, tutores e Comitês Locais de Acompanhamento e Avaliação (CLAA) do Programa de Educação Tutorial (PET) para ampliar discussões de temas relacionados à educação, pesquisa, extensão e formação cidadã. Para isso, são realizadas atividades como grupos de discussão técnica, apresentações de trabalhos, oficinas, minicursos e reuniões entre alunos, tutores e Comitês Locais de Acompanhamento e Avaliação (CLAAs), que destacaram a importância do PET para a educação brasileira, assim como para outras áreas da sociedade.

Confira algumas das declarações e percepções dos participantes que representaram a Unipampa no encontro:

Segundo o interlocutor PET junto à Secretaria de Educação Superior (Sesu), Bruno Martinato: “O evento vem ao encontro dos principais objetivos do Programa de Educação Tutorial, que é proporcionar uma formação cidadã aos acadêmicos, de forma que estes pautem sua atuação com responsabilidade social, sendo responsáveis por promover e ampliar o diálogo sobre questões importantes para socialidade, como a diversidade e a inclusão de pessoas com deficiência, LGBTQIAP+ e relações étnicos raciais, além de diversos outros temas transversais e atuais bordados nos planejamentos de atividades do PET.” , conclui.

Para o pró-reitor da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC), Franck Peçanha: “O XXIX ENAPET proporcionou o reencontro, presencial, de grupos PET de todo o país e reforçou a importância do desenvolvimento de ações integradas de ensino-pesquisa-extensão e a presença no território em diálogo constante com a comunidade como pilares fundamentais para que as Universidades cumpram sua missão de formar profissionais cidadãos aptos a atuar coletivamente na construção de uma sociedade mais justa, igual, solidária e humana.”, afirma.

 A integrante do PET Práticas Integradas em Saúde Coletiva (PET PISC), do Campus Uruguaiana, Yasmin Ferreira, menciona que o encontro foi uma ótima oportunidade para o desenvolvimento acadêmico dos participantes do PET. Ainda considera que o evento proporcionou um espaço único para trocar experiências e conhecimentos com estudantes de diferentes instituições de ensino, o que acaba por enriquecer sua formação com reflexões sobre práticas pedagógicas inovadoras, pesquisa e extensão: “Participar desse evento nos ajudou a entender melhor o papel dos grupos PET na promoção do ensino, aprendizado e cidadania, além de fortalecer o trabalho coletivo e ampliar nossa visão crítica e responsabilidade social. Com isso, o ENAPET contribuiu diretamente para nossa formação integral, unindo teoria e prática e ampliando nossos horizontes acadêmicos e profissionais.”, reitera.

A estudante e integrante do grupo PET Ciência, Tecnologia e Cidadania (PET-CTC), do Campus Alegrete, Thaís Lemos, comenta que o XXIX ENAPET foi uma experiência incrível, pois o contato com petianos (participantes de outros PET’s) de diversas regiões do Brasil proporcionou um espaço valioso para a troca de experiências e aprendizado mútuo: “Foi inspirador ouvir relatos e conhecer projetos inovadores desenvolvidos pelos diferentes grupos PET, o que ampliou meus horizontes e trouxe novas perspectivas. No Campus Alegrete, contamos apenas com o PET-CTC, e o evento permitiu expandir minha vivência para além do cotidiano, conectando-me com outros grupos e fortalecendo o senso de coletividade. Participar deste evento também foi uma oportunidade única para networking, possibilitando a troca de ideias e a construção de conexões valiosas.”, salienta.

Lista de trabalhos apresentados pelos grupos PET da Unipampa e menções honrosas:

MENÇÕES HONROSAS:

1. Construindo portas para o futuro: seja engenheiro/cientista por um dia

Apresentador: Thaís dos Santos Lemos

Autores: Thaís dos Santos Lemos; Ana Paula Almeida Pereira; Cândida de Almeida Santana; Gabriela de Freitas Eggres; Helena Silveira Figueira; Luan Rodrigues Garcia; Robson Nery e Ana Paula Garcia.

Grupo: PET Ciência, Tecnologia e Cidadania (PET-CTC) – Campus Alegrete

2. A revista Informe Letras como experiência de divulgação científica explorando o gênero magazine

Apresentadora: Iasmin Trindade

Grupo: PET Letras – Campus Bagé

3. Atividades de lazer para o bem-estar físico e mental em grupos de idosos 

Autores: Gabriela Zacharias Andres; Tatiele Zago Bonorino; Ingrid Geovanna Sarmanho Espindola; Yasmin Ferreira da Rosa e Rodrigo de Souza Balk.

Grupo: PET Práticas Integradas em Saúde coletiva (PISC) – Campus Uruguaiana

TRABALHOS APRESENTADOS:

1. Práticas Integradas em Saúde Coletiva: O impacto de um grupo PET em um município da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul 

Autores: Yasmin Ferreira da Rosa; Gabriela Zacharias Andres; Luiza Santana Bueno; Taís Ferrão; Angélica Gindri Meira e Rodrigo de Souza Balk.

Grupo: PET Práticas Integradas em Saúde Coletiva (PISC) – Campus Uruguaiana

2. A invisibilização da pessoa com deficiência na universidade

Grupo: PET Fisioterapia – Campus Uruguaiana

3. Ações políticas – PET Conexões Fisioterapia construindo leis Municipais

Grupo: PET Fisioterapia – Campus Uruguaiana

4. Explorando a Origem dos Alimentos: O Projeto “De Onde Vem o Papá” e seu  Impacto na Formação das Crianças em Dom Pedrito 

Autores: Tamara Rayele Feitosa Almeida; Ilney Izabella Dos Santos Cardona; Iago da Silva Soares Souto e José Acélio Silveira.

Grupo: PET Agronegócio – Campus Dom Pedrito

Para mais informações sobre grupos PET’s de cada campus da Unipampa acesse a lista no site da Instituição.