O Campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) será palco, de 25 a 29 de agosto de 2025, do V Simpósio de Atualização em Fisiologia do Sistema Nervoso e do XIV Curso de Neurociência Aplicada à Educação. O evento será realizado de forma presencial e marcará também a comemoração dos 15 anos do GPFis – Grupo de Pesquisa em Fisiologia.

Com uma programação intensa e diversificada, o encontro contará com palestrantes nacionais e uma convidada internacional, promovendo um espaço de atualização científica, troca de experiências e integração entre estudantes, docentes, pesquisadores e profissionais das áreas da saúde, biologia e educação.

Além das palestras, estão previstas oficinas temáticas e apresentações de pôsteres, o que reforça o caráter formativo e interdisciplinar das atividades. A proposta é discutir os avanços na fisiologia do sistema nervoso e suas interfaces com o campo educacional, ampliando as possibilidades de aplicação do conhecimento científico em diferentes contextos.

As inscrições já estão abertas e podem ser realizadas pela plataforma Even3, por meio do site oficial do evento. As vagas são limitadas. Para obtenção de certificação de 20 horas, é necessário cumprir no mínimo 75% de frequência.

Programação do evento

Segunda-feira | 25 de agosto

- Credenciamento – 16h às 19h

- Cerimônia de abertura – 19h às 19h30

- Palestra de abertura – 19h30 às 21h

- Café com ideias – 21h às 22h30

Terça-feira | 26 de agosto

- Palestra: Aprendizagem, memória, emoções e funções executivas – 19h às 20h30

- Mesa-redonda – 20h30 às 22h

Quarta-feira | 27 de agosto

- Palestra: Bases neurobiológicas do pensamento crítico – 19h às 20h30

- Palestra: Neurociência, criatividade e artes – 20h30 às 22h

Quinta-feira | 28 de agosto

- Palestra: Neuroplasticidade – 19h às 20h30

- Cerimônia de encerramento – 20h30 às 21h

- Confraternização – 21h às 23h59

Sexta-feira | 29 de agosto

- Oficinas simultâneas – 19h às 22h

Inovação pedagógica

Aprendizagem e memória

Bases neurobiológicas

Cérebro adolescente

Inteligência artificial

Neurociência nas escolas