Campus São Gabriel

A Universidade Federal do Pampa (Unipampa), através dos cursos de licenciatura da Instituição, realiza a 3ª plenária virtual do XV Fórum das Licenciaturas Unipampa. Ação ocorreu em 22 de novembro e marcou a última ação do plano de gestão 2022/2023 do evento.

O encontro foi coordenado pelas professoras Claudete Robalos da Cruz e Carla Judite Kipper. As coordenadoras pontuaram que as plenárias tiveram participação dos cursos com relatos significativos e pertinentes, bem como propiciaram o conhecimento das práticas e da organização curricular das licenciaturas, além de oportunizarem práticas inovadoras e interdisciplinares. As professoras também salientaram a importância dos encontros para a consolidação das ações efetivas no combate à evasão, além dos desafios na implementação de algumas ações como a extensão.

Durante o encontro, ocorreram a exposição dos relatos de seis cursos de graduação, conforme exposto abaixo:

1. Licenciatura em Letras (EAD), Campus Jaguarão: atuação dos mediadores pedagógicos no curso, bem como dos bolsistas mediação pedagógica Nathália Martins, Emanuele Staudt, Cristian Benites e Camila da Costa;

2. Licenciatura em Educação Física, Campus Uruguaiana: relato feito pelo professor Rodrigo Soares sobre notas estruturais de um curso em movimento;

3. Licenciatura em Química, Campus Bagé: relato de práticas pedagógicas para à avaliação da aprendizagem discente realizado pelas professoras Elisabete da Silva e Márcia Firme;

4. Licenciatura em Ciências Biológicas, Campus São Gabriel: explanação sobre a formação de professores no contexto “Pibidiano” pelo professor Wellington Bittencourt;

5. Licenciatura em Ciências Exatas, Campus Caçapava do Sul: relato sobre atividades e projetos pedagógicos pela professora Ângela Maria Hartmann;

6. Licenciatura em Letras Espanhol e Literatura Hispânica, Campus Jaguarão: a professora Maria do Socorro Marques apresentou sobre a relação do curso e de seu corpo discente, bem como as práticas culturais e extensionistas como estratégias de bem-estar e vínculo com o curso.