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Data de publicação 12/09/2025 - 17:18 Atualizado em: 12/09/2025 - 17:18 182 visualizações

Docente do Campus Dom Pedrito participa de Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional

Por sofiasorgetzt

O professor dos cursos de Enologia e Tecnologia em Agronegócio do Campus Dom Pedrito da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Juliano Luiz Fossá, participou do XII Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Regional. Promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), o evento foi realizado de 10 a 12 de setembro, no Campus de Santa Cruz do Sul da mesma universidade.

Fossá apresentou dois artigos completos em parceria com os docentes Claudio Marques Ribeiro, também da Unipampa, Tanice Andreata e Rosani Spanevello, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),  e Ana Paula Villwock, da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Os trabalhos “Há um novo padrão de financiamento rural? Análise do crédito de custeio da soja em Dom Pedrito/RS” e “A trajetória recente do Pronaf nos municípios brasileiros: análise das Operações de crédito entre 2021 e 2024” foram apresentados no GT4: Desenvolvimento rural, alimentação e consumo sustentável.

Segundo Fossá, o seminário promoveu a formação docente continuada por meio da participação em reflexões aprofundadas sobre os desafios e possibilidades do desenvolvimento regional e territorial diante da crescente complexidade e instabilidade política, econômica e ambiental. O evento também buscou problematizar os esforços relacionados ao desenho e à implementação de políticas regionais, analisando os avanços e limitações das estratégias adotadas para promover mudanças capazes de reduzir desigualdades, valorizar as diversidades regionais e construir caminhos para um desenvolvimento mais equitativo e sustentável, o que por sua vez está intrinsecamente ligado aos princípios da Unipampa. Fossá finaliza afirmando que o seminário promoveu o aprimoramento da prática docente em ensino, pesquisa e extensão, vindo a florescer na melhor formação dos estudantes.